Como ya se ha comentado con anterioridad, las TIC a día de hoy suponen
parte de nuestra vida. En España, prácticamente todos los jóvenes cuentan con
un teléfono móvil, y en la mayoría de los hogares hay televisores, ordenadores
e Internet, siendo el mundo de las nuevas tecnologías un componente
importante en nuestra conexión con el mundo y con las personas que nos
rodean y con las que queremos comunicarnos.
Sin embargo, ¿qué beneficios supone el empleo de las TIC a la hora de realizar
un estudio? ¿De qué características dispone como para considerarlo un avance
y un buen medio en las diversas y complejas tareas que conlleva una
investigación? A continuación se exponen las cualidades de las TIC que hacen
que sea una buena herramienta de trabajo para el estudio que se está llevando
a cabo
En el marco de cualquier red colaborativa, un aspecto esencial es la dinamización de la misma para que esté en constante actividad, para que “tenga vida”. Por ello, dentro de la Red de Centros Educativos Avanzados en el uso de las TIC (redTIC) se ha propuesto este curso escolar, entre otras actividades, realizar una actividad interactiva basada en la creación de MiniQuest y WebQuest educativas. Se exponen en el presente artículo aquellos beneficios más destacados de esta técnica de investigación digital en el aula, así como el desarrollo de la actividad llevada a cabo en la redTIC con alumnos de educación Infantil, Primaria y Secundaria, los resultados de participación obtenidos y las conclusiones extraídas de la puesta en marcha de dicha actividad. Cabe destacar este último apartado del artículo por su gran aportación de los profesores y alumnos implicados en el desarrollo de las MiniQuest, pues son ellos los máximos beneficiados de este tipo de certámenes llevados a cabo dentro de la redTIC.
METODO CIENTIFICO
Francis Bacon definió el método científico de la siguiente manera:
1.- Observación: Observar es aplicar atentamente los sentidos a un objeto o a un fenómeno, para estudiarlos tal como se presentan en realidad.
2.-Inducción: La acción y efecto de extraer, a partir de determinadas observaciones o experiencias particulares, el principio particular de cada una de ellas.
3.-Hipótesis: Planteamiento mediante la observación siguiendo las normas establecidas por el método científico.
4.-Probar la hipótesis por experimentación.
5.-Demostración o refutación (antítesis) de la hipótesis.
6.-Tesis o teoría científica (conclusiones).
TECNICAS Y INVESTIGACION
La investigación científica se encarga de producir conocimiento. El conocimiento científico se caracteriza por ser:
- Sistemático
- Ordenado
- Metódico
- Racional / reflexivo
- Crítico
Que sea sistemático significa que no puedo arbitrariamente eliminar pasos, sino que rigurosamente debo seguirlos.
Que sea metódico implica que se debe elegir un camino (método: camino hacia), sea, en este caso, una encuesta, una entrevista o una observación.
Que sea racional / reflexivo implica una reflexión por parte del investigador y tiene que ver con una ruptura con el sentido común. Hay que alejarse de la realidad construida por uno mismo, alejarse de las nociones, del saber inmediato. Esto permite llegar a al objetividad.
Que sea crítico se refiere a que intenta producir conocimiento, aunque esto pueda jugar en contra.
Problema de investigación
Se hace necesaria la existencia de un problema, luego de la toma de conciencia sobre el problema y, por último, la existencia de una solución posible.
El problema de investigación yace en la discrepancia existente entre un modelo ideal y un modelo real, por ejemplo: modelo ideal: "los niños no deben trabajar", modelo real: "los niños trabajan".
La prioridad aquí está en lo teórico, lo que se cree que se debería hacer, el marco teórico afirma que "eso no debería ser así".
La discrepancia entre el modelo ideal y el real debe ser significativa y se requiere la toma de consciencia de esa discrepancia (dada la existencia del modelo ideal).
El tercer componente es, como se dijo, la solución. El trabajo se orienta a la solución del problema, si no tiene solución no se investiga.
Técnicas y pasos de la investigación
Las técnicas son los procedimientos e instrumentos que utilizamos para acceder al conocimiento. Encuestas, entrevistas, observaciones y todo lo que se deriva de ellas.
Los pasos de la investigación han de ser los siguientes:
- Tema
- Delimitación del tema
- Formulación del problema
- Reducción del problema a nivel empírico
- Determinación de las unidades de análisis-Recolección de datos
- Análisis de datos
- Informe final.
NANOTECNOLOGIA
La palabra "nanotecnología" es usada extensivamente para definir las ciencias y técnicas que se aplican al un nivel de nanoescala, esto es unas medidas extremadamente pequeñas "nanos" que permiten trabajar y manipular las estructuras moleculares y sus átomos. En síntesis nos llevaría a la posibilidad de fabricar materiales y máquinas a partir del reordenamiento de átomos y moléculas. El desarrollo de esta disciplina se produce a partir de las propuestas de Richard Feynman (Breve cronología - historia de la nanotecnología).
La mejor definición de Nanotecnología que hemos encontrado es esta: La nanotecnologia es el estudio, diseño, creación, síntesis, manipulación y aplicación de materiales, aparatos y sistemas funcionales a través del control de la materia a nano escala, y la explotación de fenómenos y propiedades de la materia a nano escala.
Cuando se manipula la materia a la escala tan minúscula de átomos y moléculas, demuestra fenómenos y propiedades totalmente nuevas. Por lo tanto, científicos utilizan la nanotecnología para crear materiales, aparatos y sistemas novedosos y poco costosos con propiedades únicas
Nos interesa, más que su concepto, lo que representa potencialmente dentro del conjunto de investigaciones y aplicaciones actuales cuyo propósito es crear nuevas estructuras y productos que tendrían un gran impacto en la industria, la medicina (nanomedicina), etc..
Esta nuevas estructuras con precisión atómica, tales como nanotubos de carbón, o pequeños instrumentos para el interior del cuerpo humano pueden introducirnos en una nueva era, tal como señala Charles Vest (ex-presidente del MIT). Los avances nanotecnológicos protagonizarían de esta forma la sociedad del conocimiento con multitud de desarrollos con una gran repercusión en su instrumentación empresarial y social.
La nanocienciaestá unida en gran medida desde la década de los 80 con Drexler y sus aportaciones a la"nanotecnología molecular", esto es, la construcción denanomáquinas hechas de átomos y que son capaces de construir ellas mismas otros componentes moleculares. Desde entonces Eric Drexler (personal webpage), se le considera uno de los mayores visionarios sobre este tema. Ya en 1986, en su libro "Engines of creation" introdujo las promesas y peligros de la manipulación molecular. Actualmente preside el Foresight Institute.
El padre de la "nanociencia", es considerado Richard Feynman, premio Nóbel de Física, quién en 1959 propuso fabricar productos en base a un reordenamiento de átomos y moléculas. En 1959, el gran físico escribió un artículo que analizaba cómo los ordenadores trabajando con átomos individuales podrían consumir poquísima energía y conseguir velocidades asombrosas.
Existe un gran consenso en que la nanotecnología nos llevará a una segunda revolución industrial en el siglo XXI tal como anunció hace unos años, Charles Vest (ex-presidente del MIT).
Supondrá numerosos avances para muchas industrias y nuevos materiales con propiedades extraordinarias (desarrollar materiales más fuertes que el acero pero con solamente diez por ciento el peso), nuevas aplicaciones informáticas con componentes increíblemente más rápidos o sensores moleculares capaces de detectar y destruir células cancerígenas en las partes más dedlicadas del cuerpo humano como el cerebro, entre otras muchas aplicaciones.
Podemos decir que muchos progresos de la nanociencia estarán entre los grandesavances tecnológicos que cambiarán el mundo.
CIBERNETICA
La cibernética es el estudio interdisciplinario de la estructura de los sistemas reguladores. La cibernética está estrechamente vinculada a la teoría de control y a la teoría de sistemas. Tanto en sus orígenes como en su evolución, en la segunda mitad del siglo XX, la cibernética es igualmente aplicable a los sistemas físicos y sociales. Los sistemas complejos afectan su ambiente externo y luego se adaptan a él. En términos técnicos, se centra en funciones de control ycomunicación: ambos fenómenos externos e internos del/al sistema. Esta capacidad es natural en los organismos vivos y se ha imitado en máquinas y organizaciones. Especial atención se presta a la retroalimentación y sus conceptos derivados.
BUSCAR EN LA WEB
Casi todo el conocimiento de la humanidad se encuentra disponible de forma libre y gratuita en Internet, todo lo que tenemos que hacer es buscarlo, lo cual parece que no sabemos hacer muy bien.
Trataremos de sugerir algunos pasos para realizar una búsqueda efectiva en Internet.
En primer lugar debemos elegir un buscador que nos haga el trabajo de buscar lo que necesitamos, y entre los muchos buscadores disponibles, el mejor de todos, el que ofrece resultados más frescos y precisos, y además el más utilizado en el mundo entero, es Google, por lo que utilizaremos este para buscar lo que necesitamos.
1. Trate de ser preciso y explicativo a la hora de introducir los términos de búsqueda. Su búsqueda debe ser lógica.
2. Para encontrar frases exactas, utilice comillas en las búsqueda: “Contabilización de lanómina”. Google le devolverá un documento que trata exactamente lo que usted busca.
3. Si su búsqueda es muy general, ambigua, utilice varias combinaciones de palabras claves:Concepto Dian rentas exentas.
4. Si requiere conocer el significado de una palabra utilice el comando define: define:contabilidad
5. Si requiere buscar un documento que sabe que está en determinado sitio Web, utilice el comando Site: lesion enorme site:gerencie.com. De esta forma Google buscará únicamente dentro de Gerencie.com.
6. Si necesita buscar información que es específica de un determinado país, utilice el sitio de Google para ese país. Por ejemplo Google Colombia es www.google.com.co y cuando vaya a buscar, marca la casilla “Páginas de Colombia”, y así en cada país. Si no sabe cuál es la página de Google de un país cualquiera, visite la siguiente dirección, y en la parte inferior de la pantalla encuentra la relación de todos los países: http://www.google.com.co/language_tools?hl=es
7. No escriba todo el texto en mayúsculas.
8. Google reconoce las preposiciones y las conjunciones. Esto le permitirá realizar una búsqueda más precisa.
9. Google reconoce las palabras acentuadas, por lo tanto en ocasiones es conveniente utilizarlas. De todas formas prueba las dos opciones: con acento y sin acento
10. Entre más precisa y específica sea su consulta, más exactos serán los resultados que Google le muestre.
CARACTERISTICAS DE INFORMACION EN LA WEB
Primero fue el lenguaje (“Y en el principio fue el verbo“), después la escritura, después la imprenta y el libro como soporte del conocimiento. Hoy el código dominante es el binario y su soporte es de tipo electrónico. Desde la aparición de la imprenta, el libro ha sido el medio fundamental de divulgación y conservación de la información, del conocimiento y de la cultura. La utilización del formato papel facilita su uso y lectura sin necesidad de equipamientos especiales. Con el advenimiento de las NTIC (código binario, el PC, los satélites, el teléfono móvil, el Asistente Digital Personal o PDA (Personal Digital Assistant), el e-Book o la PDI (Pizarra Digital Interactiva) seplantea la posibilidad de que el papel deje de ser el soporte privilegiado.
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Buscar, encontrar, analizar y evaluar la información y el conocimiento que podemos encontrar en la WWWrepresenta todo un reto para la sociedad de la información y del conocimiento. Internet se ha convertido en menos de una década en la mayor biblioteca del mundo, es toda una enciclopedia donde encontrar todo tipo de temas, textos, imágenes, videos, audio, animación, artículos, noticias y muchísima información basura. El uso profesional o simplemente eficiente y relevante de la biblioteca virtual de Internet requiere conocimientos y estrategias de búsqueda. La ingente cantidad de información que los buscadores tienen indexados desborda las capacidades de cualquier persona o colectivo de personas: Google, por ejemplo, tiene indexadas 1,000,000,000,000 de URL (páginas Web únicas). Lo que todavía no se sabe con exactitud es el número de páginas no indexadas. Hay mucha información, muchísima. Es necesario conocer las características de la información digital y las metodologías y técnicas de búsqueda adecuadas a las nuevas formas de guardar, clasificar, consultar y recuperar la información.
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Características de los documentos digitales respecto a los analógicos.
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Siguiendo lo señalado por Lluís Codina, comentemos brevemente las características y diferencias de la información digital respecto a la información analógica:1
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Características de la información digital.
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Reusabilidad
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La información puede ser actualizada, modificada, copiada, editada y, especialmente, reutilizada.
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Interactividad
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Se puede establecer un cierto tipo de “comunicación” entre el usuario y los diferentes sistemas informáticos.
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Recuperabilidad
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Independientemente del volumen de información a consultar su búsqueda es fácil y rápida.
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Virtualidad
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La información se difunde a gran escala con el mínimo coste económico. La virtualidad permite una utilización “multiusuario” de la información.
Se abaratan los costos de publicación y distribución al poder almacenar grandes cantidades de información en soportes con un mínimo espacio físico.
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Características de la información analógica.
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Accesibilidad
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Mas allá del soporte físico (ej. libro) no se requiere de ningún dispositivo para la lectura de documentos.
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Actualización
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La actualización de la información plantea serias dificultades.
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Densidad
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La densidad de información es proporcional al espacio físico existente. El espacio del soporte digital es inmensamente menor al soporte de papel (páginas versus bytes).
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Buscabilidad / Interactividad
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La información analógica requiere una lectura secuencial (desde el principio hasta el final) para no perder el significado del contenido del documento.
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Durabilidad (Tiempo de vida del soporte)
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El papel ha demostrado ser un soporte perdurable a lo largo del tiempo (archivos, bibliotecas).
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Autenticidad (del soporte)
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El soporte analógico presenta un elevado grado de autenticidad: no puede ser manipulado sin que se note.
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Ergonomía
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Elevada calidad estética respecto al uso y funcionalidad del soporte.
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Aunque el uso del papel sigue siendo dominante y probablemente no desaparezca, las ediciones electrónicas van en aumento y ganando terreno al papel día a día: páginas Web, e-libros, e-revistas o bases de datos electrónicos. Las características de la información digital están modificando las formas en que se accede al conocimiento, en cómo se aprende o al cómo se enseña. Las NTIC facilitan el manejo de la información, su gestión, su análisis, su almacenamiento o su recuperación. Conocer las características de la información digital facilita el uso profesional de las nuevas herramientas digitales. La reusabilidad, interactividad, densidad, recuperabilidad y virtualidad en su conjunto facilitan nuevos usos educativos, mejoran las formas de transmisión y de adquisición de contenidos que se pueden leer, ver, oír o con los que se puede interactuar. La información digital opera en dimensiones distintas a las del formato de texto e imagen sobre papel.
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Gestión de documentos electrónicos.
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Indexación.
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El proceso por el cual se ordenan y clasifican los datos (electrónicos o en papel) se denomina indexación: indexar(1. tr. Hacer índices. 2. tr. Registrar ordenadamente datos e informaciones, para elaborar su índice. Real Academia Española). Los motores de búsqueda, los tesauros o las bases de datos organizan y clasifican la información de diferentes formas. Obtener una búsqueda rápida, efectiva, relevante y pertinente a nuestras demandas de información requiere necesariamente el uso de unos sistemas previos de indexación. La indexación consiste en la previa selección de los conceptos o descriptores clave para su posterior recuperación. Los elementos indexados dependerán del tipo de recurso y suelen ser: el autor, título, editorial, año publicación, dirección URL, enlaces, palabra o conjunto de palabras clave o significativas del título, texto…
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Cuando realizamos búsquedas en Internet nos enfrentamos a ingentes cantidades de información que se han de filtrar. Este proceso de filtrado rápido es posible porque previamente ha habido un tratamiento documental de la información, se ha indexado. La indexación puede ser automática (realizada por máquinas) o intelectual (interviene un ser humano y se utiliza un modelo que da valor a lo semántico). La indexación automática persigue reflejar la indexación intelectual dándose cada día más relevancia a la Web Semántica (Web 3.0).
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Decíamos que Google tiene indexadas 1,000,000,000,000 de páginas Web lo que todavía no se sabe con exactitud es el número de páginas no indexadas. Algunos conceptos que hay que tener en cuenta al realizar una búsqueda:
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- Ruido. En una búsqueda de información es la no relacionada con lo que buscamos o con muy poca relevancia para nosotros pero que los buscadores nos la presentan como relevante.
- Silencio. Es el conjunto de documentos que siendo relevantes no nos es proporcionado por el buscador. Es información que estando en la Red no aparece en nuestra búsqueda (no está indexada, no está correctamente indexada o no la buscamos apropiadamente).
- Basura. Información que no tiene nada que ver con los términos de nuestra búsqueda. Información redundante (repetida), insignificante, sin relevancia. Información falsa o desinformación.
- Relevancia de la información. Importancia, pertinencia y utilidad que se le asigna a una información:a) según el sistema que nos devuelve un resultado.b) según la persona que realiza la búsqueda.
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Parece conveniente conocer los elementos que cada sistema determina como relevantes. Cosa que complica la tarea dado que cada sistema de búsqueda utilizará sus propios métodos de relevancia para la indexación o para las búsquedas. Motivo por el cual es necesario consultar las características de “búsqueda” y “búsqueda avanzada” de cada buscador.
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¿Cómo definir relevante, útil o pertinente una información o un conocimiento? Difícil y conflictivo debate determinar qué es o no es relevante. Cada sistema de búsqueda tiene su propio método, sus algoritmos o sus formulas matemáticas (secretas o no). No hay ningún estándar de relevancia de la información. En última instancia es quien realiza la búsqueda quien define los resultados obtenidos como relevantes, pertinentes, útiles o no. Esto conlleva, por una parte, ciertos riesgos de relativización de la relevancia de la información y, por otra, una mayor democratización respecto de lo que se puede considerar relevante o no.
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Dado el nuevo paradigma que plantea la posibilidad de producir conocimientos por parte de los usuarios de la Red parece obvio reflexionar sobre cuestiones como dónde está la relevancia de una información (en la fuente o en el contenido). Otro tema sobre el que habrá que reflexionar es sobre la información basura y los riesgos de convertir la Red en un basurero semejante a la televisión actual.
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1 CCodina Bonilla, Ll. (2001).Las propiedades de la información digital. Revista: “El profesional de la información”, Nº 12; Vol.10.
